L'école au pluriel : qui sommes-nous ?
Claudine Le Grode est institutrice de vocation depuis 1966. Elle a été directrice pendant 8 ans dans une école en discrimination positive. Pré-pensionnée, elle a eu envie de consacrer son temps libre à l’école (et oui, encore !), de communiquer sa passion pour l’enseignement, de transmettre son expérience, d'encourager les jeunes qui s’engagent dans le métier, d'entamer le dialogue avec les enseignants et de mettre à la disposition du plus grand nombre les trésors de sa collection.
" C'est un projet qui s'est construit dans ma tête au fil de mes expériences professionnelles. J'y crois beaucoup. J'y travaille depuis 6 ans même si j'ai cette idée dans la tête depuis au moins 30 ans" Claudine Le Grode
"Durant ma carrière, j'ai pu mesurer la difficulté d'entraîner tous les membres de l'équipe éducative vers l'application du décret de l'école de la réussite" Claudine Le Grode
"Progressiste, intuitive, ouverte aux innovations et confiante dans l’avenir et les potentialités des enfants, Claudine Le Grode a eu le temps de vérifier certaines intuitions, d'être témoin de la mise en place des innovations, de les faire vivre elle-même, de les expérimenter, d'en constater le bien-fondé et d'en tirer de nombreuses joies professionnelles." Rosetta Flochon, journaliste.